上個月，我去上了一個美國老師來台灣帶的銅鑼課。
其實我在好幾年前就一直很想學銅鑼，但這些年來，不論是國內還是國外的老師，天使都沒點頭過，直到這位 Siri Gopal Singh 老師的出現。
第一天的第一堂課，我就完全明白，為什麼天使會喜歡他了～
Siri Gopal Singh 老師強調，所有的重心都要回到自己、回到基礎，不要追求花招與繁複的招式，踏實做好每個基礎練習，回到自己的中心，重複建構、才能堆疊力量。這些概念，完全與我在帶領僻靜時強調的一致。
在三天的銅鑼課，我們每天早上都要做同樣的身心鍛煉，操練身體時、也是錘鍊心智，雖然每天搞的腰酸背痛的，但心裡是實在的。
Siri Gopal Singh 老師常在我們練習時開玩笑說： 「以後不要讓我看到你們雙手拿鑼棒用花式敲鑼！」他很堅持我們不能站在鑼的前方，必須在側邊雙腳站穩、一手握住鑼架、一手以正確握姿敲鑼。在嚴格的要求與訓練下，才能有突破性的進步。結束後我跟同學還開玩笑說，以後看敲鑼姿勢就知道是不是他的學生了啦～
Siri Gopal Singh 老師建議我們將來帶課時，避免讓學生有無謂的分享，因為很多時候的分享，會流於靈性視覺（能力）的默默較勁，而失去回到中心的重要方向。
這點是讓我很有共鳴的，在很久以前我曾經上過一些課程，課程一半的時間都在“分享”，而那些分享其實很容易流於個人情緒的宣泄或能力的展現，有時一輪課下來，發現怎麼A同學每次分享都卡在一樣的點？為什麼B同學永遠有說不累的畫面（但是聽眾有點累了😆）？
這些疑惑，我始終只能放在心裡，在我當老師後，一年比一年大幅降低分享的時間，到最近這三年，幾乎已經沒有所謂分享時間，只會給學生提問時間，因為我認為分享的意義實在無法大於提問的效益。
Siri Gopal Singh 老師的說法，讓我過去參與台灣心靈課程的疑惑有了答案，也更相信我堅持用不同的方式帶領有實際的意義。很感謝這位老師的分享，不僅只有銅鑼技巧的傳授，更多的收穫是一個心靈老師的典範 ❤